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梅老师作文

时间:2024-10-18 18:01:07
梅老师作文

梅老师作文

在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的梅老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

梅老师作文1

时光飞逝,转眼间,我已从一位顽皮的小孩儿变成了一位五年级的小学生。当然,在这成长的过程当中,教给我知识的老师有不少,而其中有一位对我帮助很大,又很关键的老师,那就是数学补习班的梅老师。

要说我是怎么认识梅老师的呢?那可要从四年级上半学期的期中数学测试开始说起:大家都知道吧!只要考试分数达到90分就可以评为A等级,而我却偏偏考了一个该死的89分。就这一分之差,妈妈便把我送到梅老师的补习班那去学习。那时的我,可是死活都不愿意占用周末时间的,可是妈妈太聪明了,变相和我协商:“听说那儿老师课上得很精彩,咱们去试听两节课看看,如果不好,那我们就不去了,好吗?”听了哈哈哈话,我抱着应付式的心情来到了梅老师的补习班。

在一个周六的早上,我被妈妈领到梅老师的面前。啊!是一位女老师:中等身材,体型匀称,衣着整洁,顶着一个蘑菇头,白净的脸上戴着一副可爱的眼镜。

梅老师说话的语气很温和,而讲的内容却很幽默。经常在课堂上讲一些笑话和一些脑筋急转弯的题,所以课堂上很活跃。也许是老师幽默滑稽的笑话或者是这种特殊的教学方式,使我仅仅试了一下就迷上了梅老师的课。

记得有一堂课,不知道怎么回事,我居然走了神,开了小差,被梅老师发现了,她喊了我一下:“蔡运霖!发什么呆呢?在关心国家大事啊?好!那我问你一个问题,国内盛产什么?”我回过神来,愣住了:“国内盛产什么……”老师提示道:“国字里面是什么?”“哦”我恍然大悟,原来是个脑筋急转弯哪,我随口回答:“国字里面是个玉字,那国内当然是盛产玉了。”老师笑着答道:“对了,但以后上课要专心,别开小差哦!”我惭愧地点点头。从那以后,我再也不开小差了。梅老师每次给我们讲的题、做的题都可以让我们举一反三,所以我的数学成绩有了很大的提升,并在期末测试中取得了好的成绩。

我真心的感谢梅老师对我的指导,帮助我提高了学习数学的兴趣,增强了自信。

梅老师作文2

你知道吗,我们和一个大作家上过课,他是梅子涵老师,他可是中国很著名的作家,不过我第一次看到这名字,还以为是女的呢。

我们是在大舞台上上课的,下面有500多名老师听我们上课。我才不看呢,把他们当成包子,心想下课去吃。刚舞台,我看见不仅只有我们

班51人的桌椅,还有一套在讲台上,而且桌上还有饼干和咖啡!我吓了一跳,心想,呀!这,这梅老师咋上课也不把吃的拿走啊。我都有点为他

担心了。

上课了,老师也不用投影机。而且刚上课他就坐了下来,向我们介绍他自己,然后就喝咖啡,吃饼干。他问我们:“想吃啊?”见老师这样

问我们,我觉得奇怪,大家也很奇怪,你看看我,我看看你,最终都点了点头,梅老师说:“我不给你们吃,就不给你们吃。”我顿时觉得这位

大作家有点喜欢说废话,因为这次我们有学的是《麻雀》这篇课文,这是梅老师的一篇作品,而且作文上也写了一些没用的话:这一天我没上学

因为这一天是星期天。这难道不是废话吗?

不过这节课上了一半,我越来越喜欢梅老师了,他把这个故事背景讲给我们听,他也还提了一些问题,其中我觉得最有趣的是这个问题:稻草

人到底有用没用?我没有举手,因为我认为稻草人算不上什么有没有用,只是看你把稻草人做成什么,如果把它做成纸的.话,那就算有用,要是把

它烧了的话,那就没用,还会把蓝蓝的天空给搞的灰蒙蒙的呢。

老师见没有女生举手,全是男生,便挑了一位女生回答,他挑了我的同桌,同桌慢悠悠地站了起来,一看她的样子,我就知道她紧张,我有点

担心她答不出来,全班人也一起担心地看着她,终于,她说:“我觉得没有用,因为它不能消灭麻雀,也只能吓吓古代的麻雀。”她回答完了,我

才给她松了一口气......

下课了,我喜欢上了他,喜欢上了他的书,因为他说了,人不能总是看,看一下就懂的书,也要看一些不太懂的书,而他的书,就是这样的。

梅老师作文3

云南省丽江市华坪县女子高级中学建在半山腰上。

凌晨五点十分,天还没亮,公鸡开始打鸣,间或有一声狗叫,一大片虫鸣声压过来,风在山林间回响,野猫、野狗、蝙蝠还有当地俗称白鼻梁子的果子狸也会出现。校长张桂梅从三楼的一间学生宿舍走出来,打开手电筒,一层层打开楼道里的灯,一有光,这些山里的动物就跑走了。

华坪女高的一天从此刻开始。

学生们五点半起床,上午五节课,下午三节课,中间午休1小时,晚上分三段,一段2小时,11点半到12点之间熄灯,从周一到周六,每天都是如此。除学习以外,所有其他时间都被尽可能压缩,吃饭不能超过10分钟,跑步往返。张桂梅精心测算过,一分钟约有30个学生打饭,一个年级159人全部打完需要5分钟,最后一个学生也留有5分钟时间吃饭。唯一的休息时间是周日11点到下午2点,这3小时内,学生们被允许外出,享受每周一次的洗澡时光。

乍一看,华坪女高和其他以军事化管理为核心的县中还没有太大差别。在教育资源匮乏的中西部县城里,衡水中学模式被广泛地复制。在高考这个相对公平的游戏中,对于很多出身社会底层的孩子们来说,以时间换机会是目前看起来最成功、也是现实中唯一有效的思路。

但华坪女高更为成功,或者说更为特殊。在衡中模式里,“名校掐尖”是最关键的前置环节,而女高第一届学生中,很多人中考分数很低,甚至没有达到县城分数线,这些学生在三年后却几乎全部考上本科,本科上线率达到100%。时任云南省副省长李江感慨,这个成绩非常了不起,因为女高的入口极低,来者不拒,没有分数限制。

从20xx年成立至今,华坪女高在12年内先后将1804名女孩送出大山,一千多个家庭因此脱贫,连续9年高考综合上线率百分之百。最新的20xx年战绩显示,女高共有159人参加高考,其中150人达到本科线,本科上线率为94.3%。这些数字共同构成了女高神话,也让校长张桂梅在今年成为焦点。

梅老师作文4

在我五年的小学生涯当中,教过我的老师有许多,如许老师、戴老师、沈老师……她们个个都是那样的和蔼、亲切,但令我最难忘的,还是三年级的梅老师。

梅老师三十多岁,长着瓜子脸,盘着头发,还戴着一副眼镜。她对学生十分关心。记得有一回上课,我突然感到头有点昏,非常难受。梅老师看见后,随即赶来,她摸了摸我的前额,然后给我喝些热开水,最后,亲切地说:“你先伏桌休息一会,作业待会再写。”下午放学的时候,我还是很难受,梅老师又对我说:“今天你的家庭作业不要写了,回家好好休息吧!”梅老师的这番话,像一股暖流流进我的心田。此时,我的眼睛湿润了,心想,梅老师真是好老师。

梅老师不但关心学生的身体,还严格要求同学们要细心做作业。

有一回写作业,我有一个标点没点。梅老师发现了我的漏失,把我叫到跟前,严肃地对我说:“你怎么将一个标点漏了,下回不许这样粗心了!”听了梅老师的批评,我有些不服,心想:不就是一个标点没写吗,有什么大不了的,对我这么凶!梅老师看破了我的心思,课间,她又语重心长地对我说:“今天,我是批评得太重了,可你想想,如果你是一位粗心的医生,在一次做手术的过程中,不小心把一根针留在病人体内,那后果将不堪设想呀。所以你一定要把粗心的毛病改掉,知道我一定要你细心的原因了吧!”我心悦诚服地点了点头。

从此我每写完作业,都要检查一遍,确保正确无误才交给老师,如今我的错别字越来越少了。我终于克服了粗心的毛病。

梅老师,你虽然现在已经不教我了,但你对我的谆谆教诲和关心我却铭记在心。

梅老师作文5

我有一个多才多艺的舞蹈老师,她姓梅,但我们觉得她就像我们的大姐姐,我们都叫她梅老大。梅老大有着乌黑乌黑的长发,黑得发亮,就像小溪的水一样,源源不断地流淌着。一双美丽的丹凤眼,像两颗闪闪发光的钻石,两条柳叶掉梢眉,高高的鼻梁,小小的樱桃嘴,再加上她那高高的身材,我们都叫她美女,有了美女这个称号,梅老大更加爱穿漂亮的服装。

梅老大上舞蹈课时很认真,就拿我们排练来说吧,她经常认真地的检查我们的动作,又给我们说优点,挑毛病。有的同学跳得好,她会说:“大家注意了吗?XX同学的动作很到位,表情也很不错。”如果有同学的动作不太到位,她就会说:“XX同学的动作有个地方错了,看我来一遍。”说者就给她做示范。梅老大对我们的要求非常的严格。我们练基本功时,她从来不许我们喊疼,特别是那些学了很长时间同学。拉腰和搬腿时,她决不允许我们放松一下,不然在她大皱眉头之后,她亲自帮你来搬,那可就后悔莫急了。练舞蹈时,不管是谁,只要有一个动作不到位,讲了几次都不改,她就会硬拉着你做。梅老大常常指着那些腰好腿好,动作优美的同学说:“看看××吧,这就是苦练出来的结果,要不怕吃苦,不怕吃亏,才能练好”。

梅老大虽然有时候很严厉,但关心你的时候,会让你措手不及。我们压完腿的时候,她会问你哪里疼,用不用休息等问候,但是如果你把她的良心当狗吠的话,小心她会狠狠地治理你。梅老大还会讲笑话呢,有一次,梅老大见我们跳舞时没有表情,就问我们:“超人的内裤为什么穿在外面不穿在里面呢?”见我们都答不上来,就向我们公布答案:“如果他把内裤穿在里面,谁知道他是超人啊?”逗得我们全班哈哈大笑,我们再一次跳舞蹈时候,果然带上了表情。

梅老大就像我们的亲妈、亲姐姐那样教我们跳舞,我们都很喜欢接近她。可是今年,我们得知梅老大要回故乡湖南,眼看着梅老大回故乡的身影,想到再也听不到梅老大的声音,我们留下了舍不得的泪水……

梅老师作文6

你知道吗,我们和一个大作家上过课,他是梅子涵老师,他可是中国很著名的作家,不过我第一次看到这名字,还以为是女的呢。

我们是在大舞台上上课的,下面有500多名老师听我们上课。我才不看呢,把他们当成包子,心想下课去吃。刚舞台,我看见不仅只有我们班51人的桌椅,还有一套在讲台上,而且桌上还有饼干和咖啡!我吓了一跳,心想,呀!这,这梅老师咋上课也不把吃的拿走啊。我都有点为他担心了。

上课了,老师也不用投影机。而且刚上课他就坐了下来,向我们介绍他自己,然后就喝咖啡,吃饼干。他问我们:“想吃啊?”见老师这样问我们,我觉得奇怪,大家也很奇怪,你看看我,我看看你,最终都点了点头,梅老师说:“我不给你们吃,就不给你们吃。”我顿时觉得这位大作家有点喜欢说废话,因为这次我们有学的是《麻雀》这篇课文,这是梅老师的一篇作品,而且作文上也写了一些没用的话:这一天我没上学因为这一天是星期天。这难道不是废话吗?不过这节课上了一半,我越来越喜欢梅老师了,他把这个故事背景讲给我们听,他也还提了一些问题,其中我觉得最有趣的是这个问题:稻草人到底有用没用?我没有举手,因为我认为稻草人算不上什么有没有用,只是看你把稻草人做成什么,如果把它做成纸的话,那就算有用,要是把它烧了的话,那就没用,还会把蓝蓝的天空给搞的灰蒙蒙的呢。

老师见没有女生举手,全是男生,便挑了一位女生回答,他挑了我的同桌,同桌慢悠悠地站了起来,一看她的样子,我就知道她紧张,我有点担心她答不出来,全班人也一起担心地看着她,终于,她说:“我觉得没有用,因为它不能消灭麻雀,也只能吓吓古代的麻雀。”她回答完了,我才给她松了一口气......

下课了,我喜欢上了他,喜欢上了他的书,因为他说了,人不能总是看,看一下就懂的书,也要看一些不太懂的书,而他的书,就是这样的。

梅老师作文7

我与梅老师认识至今已有七八年了。还记得那一节课,我们的小手中都拿着彩色粉笔,来到操场上,梅老师手把手地教我们画出我们心中的高楼。那是小学的第一节美术课,而梅老师就是我的第一任美术老师。

梅老师长得高高瘦瘦,大眼睛,脸上总挂着一副让人舒心的笑容,洋溢着阳光气息,似乎每一个学生都喜欢上他的美术课。

四年级时,梅老师叫我加入美术小组。每天放学后都去练习画画。记得那时,美术室里挂着一幅人像素描,是梅老师画的。我十分敬佩他有如此好的画功。于是,我就暗下决心要学好画画。每天我去练习画画时,梅老师总是问我一句话:你的画画好了吗?其实这并没有丝毫催促责备之意,只是要关心了解学生罢了。当我把画交给他时,他总是要仔仔细细地看一遍,然后再把画中的不足之处一一指出,然后再让我修改。当我遇到困难的地方,他总是先示范一遍,然后再让我练习,日日如是,我的画技也渐渐有了一些长进。

到了五年级时,梅老师带着我去参加市的比赛。我在赛场上紧张地比赛,而梅老师就在赛场外紧张地等待,还不时给我一些指导。梅老师在赛前就为我花了大片心思:为我找素材、修改、提意见。但我最终还是令他失望了,我只得了优秀奖,与三甲无缘。而梅老师却鼓励我说:这次不要紧,‘初生牛犊不怕虎’嘛!明年的比赛继续努力!听到老师的鼓励,我也重新振作起来了。但是,没等到我参加第二次比赛,梅老师已经调到其他学校任教了。

再次之后,我们要参加一次集体画比赛,梅老师还特地回校指导我们。我感到无比的高兴,特别努力地练习。可在那一次之后,我与梅老师就再也没有见过面了。

如今,我仍是那么喜欢画画,仍是那么努力地学画画。每当我画画时,我就想起梅老师,是梅老师带我进入画画这个世界,是他在画画上给了我极大的支持和鼓励。如果没有梅老师,也许就没有今天的我。无论我与梅老师能否再次见面,我都想跟他说一句——梅老师,谢谢你!

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