书是老师作文

书是老师作文

在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的书是老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们的语文老师金老师就像一位神奇的魔术师，她在不同的地方、不同的时间能变成各种内容丰富、色彩斑斓的书，这些书让我们越看越喜欢，越读班级越和谐。

上课的时候，金老师像是一本《知识大全》，给我们认真地上了一堂堂语文课，并解答了各种各样的问题。一次，一位同学出了一个谜语：“一手拿针，一手拿线，打一四字成语。”全班顿时腾起来，一个个答案接二连三地迸了出来：“天衣无缝！”

“错！”“穿针引线！”“不，不对！”接连几个同学都败下阵来。有的同学急得直冒汗，有的同学急得直跺脚，有的同学急得抓耳挠腮，还有的同学急得坐立不安……最后，大家只好把目光集中到“救星”金老师身上。只见她聪慧的眼睛“骨碌碌”一转，平静地开了口：“一手拿针，一手拿线，就是要穿线，所以—答案是’望眼欲穿’！也可以说是’盼星星盼月亮’——望眼欲穿’。”“完全正确！”那位同学竖起了大拇指。怎么样，说金老师像《知识大全》一点也没错吧？

有时候，金老师又像一本《孙子兵法》，为我们班出谋划策。记得有一次体育比赛，这可是我们班的弱点，咱们班常常“稳居”最后一名。为了打个翻身仗，这下金老师成了我们的“军师”。经过她一番指点，最后我们班取得了胜利！当我们感到烦恼时，金老师又像是一本《心理医生》，耐心地为我们排解烦恼；当我们犯了错误时，金老师又像是一本《道德与法治》，谆谆地教会我们做人的道理……

这就是我们的语文老师——如书的金老师！

高尔基曾经说过，书，是人类进步的阶梯。唯有多读书才能多进步。而对于我们来说，应该多读一些对自己有益的书，富含哲理的书。

记得有一篇《衔肉的狗》，一只狗因为过分贪婪而失去了肉，让它伤心不已。其实曾经有这样一句话：人的欲望是无限的，也是有限的，那该如何在有限中寻找那无限呢？这是一种正确对待生活的人生态度。我们做事情不能急于求成，对成功的取得，只是一个阶段性的过程。如果有了成果不去收获，却想得到更大的成功，结果肯定一无所得。所以我们做什么事都不要过分贪婪，特别是在学习上，只有脚踏实地，一步一个脚印，才能到达巅峰。

也有另一个故事《老人和死神》，老人为了把柴重新放到他的背上，就恳求死神迅速来到他身边，其实，生命的价值是不可估量的，人活着，就有希望，就应该笑着面对人生，尽管命运的抉择让你深受煎熬和痛苦，尽管每个人都有失望和伤心的时候，尽管生活的风雨迎面而来，但仔细想想，或者总是美好的，或者并不是为了别人，而是为了自己，为了自己将来的一片美好天地。命运之神一定会给你机遇和幸福。

还有一篇故事《爱吹牛的油灯》，它说自己比太阳的光芒还亮，仅仅一阵风，它便熄灭了。

其实，自知之明本身就是一种精神境界，我们应该看清自己的实质，虚荣心和狭窄性往往蒙蔽了我们的双眼，生活本来就是一位裁决者，到底是太阳亮还是油灯亮，事实早已做出了结论，但平庸的人往往看不到自己的实质。所以，书是我们无言的老师，他教会我们如何做人，怎样做一个对社会有用的人，所以，我们是不是应该把书当做人生中的一部分呢？

有人常说：“老师像园丁一样辛勤的培育着祖国的花朵。”可是我觉得老师更像书本，一本蕴含很多很多内容的书，让我们在里面尽情的游览，查阅，获取知识，重新认识自己。老师这本书，没有图画，没有文字，却让我们不在迷失生活的方向。

老师有时会变成一本畅销的“知音”。她会给我们讲故事，可以让我们从故事中受到启迪，教会我们怎样做人，教会男生们如何扛起责任，教会女生们如何保护自己，教会同学们如何学会合理安排时间、完成作业。

老师有时会变成一本“作文书”，每一次上作文课的时候，我们就会打开这一本“作文书”，这本作文书教会了我们许多的知识呢！我们上写作课时，老师就在课前充分备课，甚至把重要环节写在便利贴上。不知道老师在习作上注入了多少心血呀！老师给我们细心讲解后，我们爱上了作文课。她还带领我们修改作文，还教会我们学会收集好词好句好段，因此在这一方面我们有了很大提高。

老师有时又像一本“意林”。记得有一位同学没有及时交家庭作业，这位同学是有名的“慢半拍”，我们都习以为常，老师却不慌不忙地给我们讲故事。她在吴家中学参观时带回这样一句话：今日事今日毕，明日事今夜思。她结合“慢半拍”事例给我们分析，讲解，我们很认可这个观点，后来也改了不少拖拉的坏习惯，

老师就像一本本读不完的书，在不同的时间，不同的地点，不同的事情，她总是一本本不一样的书，她为我们带来了方便知识、快乐。

就像是一本书，里面写满的是渊博的知识，谆谆的教诲，细致的关怀。每一页都是不同的，读着这一本书，我鼓起了求知的风帆，温暖充满着我的心田。

翻开第一页，我看到是老师阳光一样灿烂的微笑。

老师的笑能让我增强自信，能给我力量。有一回，我碰到一道难题，怎么想也想不出来。我想，算了，不做了，回家问。我正要收拾本子，老师笑着走到我的眼前，用手摸着我的头，说：“换个方式，再想想。”顿时我感到力量倍增，重新打开书，拿起笔，反复琢磨，攻克了这道难题。这时老师又笑了。我知道这就是老师对我的赞扬。老师的笑鼓舞我天天向上。

翻开第二页，里面蕴含着风趣幽默。

老师让我们沐浴着的阳光雨露，呵护我们不断成长。抑扬顿挫的讲课言语，不拘一格的讲课形式，五彩缤纷的讲课风格，都无不给我们带来无穷的知识享受。口齿伶俐是老师的一绝。有一次，在讲描物外貌时，老师就让我们来观察她。在我们观察后有的说她眼睛的特点，有的说鼻子，还有的说眉毛。听了我们的见解，她总结道：“看来我虽然算不上美但却很有特点，所以你们要写我，就一定要抓住我的特点仔细描写，你们篇幅就不会像尾巴了。但是你们千万别把我写得像个丑八怪一样啊！”说得大家哄堂大笑起来，即学到了知识，又得到了快乐。

翻开第三页，书写着神圣和严厉。

当我们犯错时，老师的嘴就像利剑，从也嘴里蹦出的一字一句是那么严厉，声音也从低音，骤升两个八度，一下子把我们给镇住，一动也不敢动，乖乖听候发落。

读着这一本书，老师在我心中闪耀着神圣的光芒。您如阵雨驱散炎夏的赤热，如甘霖普洒花朵的，如清泉浇灌干涸的土壤。我会永远珍藏着这本书！

书籍是我们的良师益友，教会我们很多知识、本领，使我们一生受用不尽。

在《鲁滨逊漂流记》一书中，主人公鲁滨逊是一个机智勇敢，知足安命，独立的人。让我学会了同一件事情，不能往坏处想，要有一颗乐观积极的心，去发现其 ……此处隐藏2850个字……1

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我觉得，书不仅是全世界的营养品，更是一位无声的老师。

记得三岁的时候，妈妈给我买了一本图画书，我见了可兴奋了，跑过去从妈妈手中接过那本书，翻开来津津有味地看起来。后来，我渐渐长大，就不再看那些图画书了，我开始看文学类的书。现在，我房间的书柜上已经放满了书，有《红楼梦》、《智慧公主马小岚》、《纸船里的秘密》、《学习妙招》、《黄冈作文》、《福尔摩斯探案集》……

书，它不仅增长了我的课外知识，也提高了我的作文不平。

记得有一次上语文课，老师让我们写关于植物的作文，正好我家种了两株三角梅，我便在草稿纸上写到：“在我家宽阔的院子里，种了两株三角梅，那些都是爷爷精心培养的。瞧！那苍翠欲滴的叶子丛中开着一朵朵美丽的花儿，每朵花儿都有三片花瓣组成，花瓣的颜色是紫红色，远远看去，像一只只美丽的蝴蝶。花瓣中间有像蜡烛似的三根小柱子，柱子的顶端开着一朵朵雪白的小花朵，像一颗颗闪亮的小星星，美丽极了！……”我的作文交上去得了“优”，我开心地跳了起来。

无声的老师——“书”，你是我的良师益友，更是一座大宝库。你不仅增长了我的课外知识，也提高了我的作文不平，更使我懂得了许多做人的道理，让我的生活变得多姿多彩。你是我快乐成长的好伙伴，我真心的谢谢你。

老师这个词在我们每个人心中都不陌生吧。是的，在我们们个人的学习生涯中认识了许多老师，他们有的和蔼可亲，有的严厉无比，有的可最令我难忘的事我的启蒙老师盛老师。很多人把老师比作园丁，也有人把老师比作蜡烛，还有可我觉得老师更像一本书。

老师上课是想一本【百科全书】为我们解答各种难题，对同学们提出的千奇百怪的问题。老师总会不厌其烦的告诉我们答案。活动的时候老师又变成了【幽默哈哈大全】给我们将各种各样的笑话，和我们做各种各样的游戏。其实盛老师更像一本【生活书】【思想品德书】叫我们做人的道理。

生老师的各种书我都喜欢，但我最喜欢【生活书】。记得小时候我十分粗心大意。有一次吃午饭。老师帮我端上饭菜。谢谢老师我刚准备享受大餐可同桌小声的说我告诉你一个秘密。我听得入了迷忘了现在是吃午饭的时候，我转过身一不小心打翻了饭碗，碗被打碎了，饭菜变成了垃圾脏水。我该怎么向老师解释呢。我的心很乱，记得像热锅上的蚂蚁，盛老师走过来说：许小钰，你怎么了。我便吞吞吐吐的说：没什么。没什么就好，你的饭呢。老师转身发现了我打饭的饭碗。当什么事呀，来。老师将他的饭给了我。可这是盛老师的，我吃了盛老师怎么办？我连忙推辞。你不吃我就生气了。我吃在嘴里暖在心里，此时此刻我的心情用千言万语也表达不了。-盛老师您知识渊博，幽默智慧，为我们处处照相，通过您这本好书，我们吸取了成长的养分，快乐健康的长大了，盛老师谢谢您。

我有两个语文老师，为什么会有两个语文老师呢?那就让我来告诉你吧，一个是课内语文老师，一个是课外语文老师。课内语文老师在说话，而课外语文老师却一声不吭。有人会问，老师不说话，怎么教我们知识?虽然这位老师默默无语，但它每天都在教我知识，它就是和我天天见面的无声老师——书。

从记事起，我就爱上了书。从此，这个“老师”就伴随着我长大。书让我畅游了知识的海洋;童话书让我张开了想象的翅膀;长篇小说让我陶冶了情操;漫画让我放松了心情，身心愉悦。

最近，我在看一本《假如给我三天光明》的书，它的作者是海伦凯勒，她出生于一个幸福的家庭，可是她出生十九个月时不幸患病，双耳失聪，双目失明。在家庭教师莎莉文的帮助下，海伦的一生彻底改变了，知识的力量多么巨大，它使海伦从一个残疾人，变成了一个有益于社会的人。所以，我们要热爱学习，做一个对国家有用的人!这本书就是我的老师。它教会我要像海伦一样，不埋怨、不放弃、并保持一颗积极向上、乐观和敢于去改变的心。

现在，已经四年级的我，把读书看作是一种享受，我真正懂得了高尔基的“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”，明白了高尔基对书的渴求，对知识的渴求，对真理的渴求。

我选择书作为老师，就让它每天伴随着我一起快乐，一起成长吧。

我们班主任朱老师就像一本神奇的魔术书，在不同的地方、不同的时间会变成各种内容丰富、插图精彩的书，这些书让我们越读越爱，越读班级越充满和谐。

朱老师有时像一本英语书。一次英语老师还没来到教室，有许多英文单词我们不会读。这时，朱老师迈着轻盈的脚步，走上讲台耐心地教我们读生词。所有的同学都惊呆了：老师居然能讲这么流利的英语！有的同学嘴巴大张，久久不能合上。不过，我们很快回过神来，赶紧乖乖地跟着她读了下去。

朱老师有时又像一本有趣的故事书。课堂上她总是能把枯燥的课文讲得娓娓动听，让所有的同学都舍不得走神。在听课的时候我的眼前总会浮现出一幅幅生动有趣的画面，下课铃都打响了，却还沉浸在朱老师的讲课中。

朱老师有时还象一本内容丰富的百科书。当我们做作业时，她会走到我们身边轻轻拍拍我们的背，提醒我们注意写字姿势；当有同学遇到困难时，她会及时伸出关爱之手；当我们成功解决难题时，她会给我们一个赞许的微笑……当然再温柔的老师也会有生气的时候，朱老师也不例外。有一次，我们做操做的非常不好，朱老师气急，大发雷霆：“你们都已经五年级了，做操还不会做，讲话的讲话，偷懒的偷懒，还有人竟然在打闹，这像是做操的样子吗？”顿时全班陷入了一片寂静，连呼吸都变得紧张起来了。

当我们烦恼时，她像是一本《心理医生》为我们排解烦恼；当我们遇到困惑时，老师又象是一本《思想品德》教我们做人的道理。

老师是书，老师更是朋友，我们师生间没有距离，生活在一个温暖、和谐的班级里。

同学们你们是否每天都迷恋在书香之中呢？是否每天都去享受书中乐趣呢感悟书中知识呢？是的，书是我们的老师，在书上我们才会学到更多知识，所以也可以说，书是我们走向成功的必经之路。

我读的书有多种多样，在这些书中我找到了许多乐趣，有有趣的书，有悲伤的书，有词句优美的书，还有语句优美，用词准确的书，有趣的书给我带来了无尽的快乐。悲伤的书让我明白了人世间的悲伤事，使我更加好好珍惜时间，珍惜生命，恐怖的书虽给我印象不好，但我们也要相信科学不迷信，语句优美用词准确的书让我提高了作文水平，你看是书教会了我许多东西吧！

有一本书到现在还让我难以忘怀，深受启发，它是人人皆知的《西游记》，中间的一个小故事《三打白骨精》，糊涂的唐僧不听悟空的劝告，相信了妖精的花言巧语和千变万化，告诉我们，不要相信别人的花言巧语，不要以貌取人。

读书有什么好处呢？读书的好处多着呢！可以让我们学到更多课外知识，还可以让我们提高写作，从书中找到乐趣，既丰富了我们的大脑，又娱乐了我们的大脑，使我们变得更聪明，俗话说的好“读万里卷书，行万里路。”只有读好多的书，才会走的更远，飞的更高。

书是人类的阶梯，我们要利用现在的时间，来读许多书，要不就成了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”同学们快乐好好读书吧！