母爱的作文

【推荐】母爱的作文10篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的母爱的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

母爱不像大海那样波涛汹涌，母爱不比火焰那样热烈升腾，母爱如一股涓涓细流时时刻刻流淌在你心间，母爱似一缕温暖的阳光分分秒秒抚慰你的心灵……

母爱浸透在生活中的每一个细节中，只是我们都习以为常，认为妈妈所做的一切都是理所当然的事情。

不知你是否注意了生活中这样的小事。

吃饭的时候，妈妈总是把菜里的肉夹入你碗中，你劝她也吃一块，她会说这肉太塞牙妈妈不爱吃；吃鱼时她会抢着吃鱼头，她说鱼头香，总是把鱼肚子夹给你；家里的饭煮糊了，她把糊饭盛入自己碗中，她说她爱吃糊饭；家里的饭做少了，妈妈说你先吃吧晾凉了我再吃……

逛街的时候，给自己买衣物妈妈总是很小气，一件衣服选了又选，价钱砍了又砍还嫌贵，犹豫不决。可只要你说某某同学买什么学习用品了，妈妈连价钱都不问就会给你买下；为了省一块钱，妈妈很远的路都会走回来，可是她会把剩下的车费给你买一串糖葫芦或一块雪糕什么的。

上学的时候，走出家门前妈妈总要说上那句说了无数遍都不厌烦的话：路上小心……

我们实在无法从日常生活中找寻妈妈有什么豪言壮语、有什么惊人的举动，但就是这点点滴滴的琐碎叮咛，就是这被我们忽略了无数次的细微举动包含了妈妈如山的母爱似海的深情。

感受这些母爱的细节，我们将感受到母亲那无私的真爱；感受这些母爱细节，我们将享受人世间最幸福的真情；感受这些母爱的细节，我们要学会感恩我们的母亲。

匆匆忙忙的人海中，谁永远不懂谁在想什么，即便是最亲密的两个人，即便是心灵相通的母女。

在我的身边发生了这样的一个故事：一个小女孩，她恬静善良，她听爸爸妈妈的话，所以从她上小学开始，每天不管是春风和煦，还是连天大雨，他的妈妈都会去接她。有一次，他的妈妈因为一些事情来不及接她，在匆忙的忙完了事情之后，沿着她上学的路一路奔跑着去接她。当她看到他妈妈的一刹那间，她笑了，而她的妈妈抱着她对她说：“宝贝，对不起！以后不管怎么样，妈妈都会去接你的！”就这样，时间在一天一天的过去，当年的小女孩变成了婷婷玉立的少女，但是他的妈妈却被无情的岁月夺去了黑发……

小女孩上初三了，初三要加晚自习，刚开始她的妈妈都会去接她，那时候她感到自己就是全世界最幸福的人了。可是好景不长，第二周，他的妈妈不再去接她了，不管刮风下雨，熟悉的路口却再也看不到她妈妈的身影了。小女孩的心在痛，但是她不说，因为她没有理由说——她已经长大了。可是那一天，下了好大好大的雨，走出教室，走廊里站的都是家长。小女孩用期盼的眼神在人群中寻找，但是没过多久，那双明亮的眼睛暗淡了……

小女孩哭了……她想不通，为什么这么大的雨她的妈妈都不肯来接她？于是，她做了一个可怕的错误的决定——她没有回家。她去了和家相反的方向。她边走边想：既然我的妈妈都不疼我了，那我就不回去了。可是她哪里知道，在她家里面，她的妈妈正在为她着急。

那天晚上，小女孩就那么走啊走啊，走到一个连她自己都不认识的地方——一片阴暗的树林。小女孩害怕了，她对自己说：“不怕不怕，我是坚强的。我是最坚强的女孩。”她的妈妈，正在家里焦急的给她的爸爸打电话，给她的老师和同学打电话，她的妈妈哭了。

后来，女孩的妈妈一夜都在外面找她，多么寒冷的夜晚，可那苍白的额头上汗珠却一颗一颗的在往下掉，是泪水还是汗水？没人会知道。终于，在第二天凌晨的时候，她的妈妈在另一个村子的果林里找到了她。她正在安睡，脸上的泪痕却是那么明显！过了一会儿，小女孩醒了，她的第一句话是：“妈妈，我是最棒的，因为我很坚强。”“嗯，妈妈知道。你饿吗？”

我一直在想，到底什么才算坚强？那个小女孩她坚强吗？她明白她的妈妈为什么不去接她吗？那是因为希望她学会坚强，希望她自己能照顾自己。可是，难道身为一个中学生的她不懂得什么叫“妈妈”吗？难道这样就算是坚强？既然她坚强，为什么连自己一个人回家的勇气都没有？为什么她会那么自私？难道用妈妈的.满头白发和差点绝望的心就为证明自己是最坚强的？

我知道，那个小女孩，她不是坚强的！普劳图斯曾经说过：万事皆由人的意志创造。而我完全可以这么理解：她用自己的自私的感情来证明本来是该由理智证明的事情！也许吧，她的家长是该在作出决定之前告诉她，但是这不是给她机会出走的理由。

她的出走，是证明了她是最坚强的还是证明了她的妈妈是最爱她的？

结论就是——

她不是最坚强的，但是他的妈妈却是最爱她的！

教学目标：

1 能用生活中的一个事例表现母爱；

2 能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。

3 能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。

教学重点：能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。

教学难点：能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。

课时安排：一课时

教学设计：

一、导入

同学们，老师给大家准备一首歌曲，大家想一起欣赏一下吗？【课件出示阎维文的歌曲《母亲》】

二、学习从生活中寻找事例表现母爱

1. 同学们这首歌使你们想起了什么？

学生自由交流。

2. 母亲是我们生命中最重要的人，她给了我们生命，抚养我们长大，又教会我们做人。这一切都渗透着母亲那份浓浓的母爱。母爱是伟大的，母爱是无私的，她悄无声息，犹如涓涓细流，滋润我们成长，可以说，在我们的生命里，时时刻刻都离不开母亲的关爱。那么今天，我们就一同走近母亲，重温一下这分深深的、浓浓的、而又被我们忽视的母爱吧！（板书课题：母爱）

3. 刚才的这首歌曲中有这样两句话：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打。”同学们，你们有过同歌词描写的一样的经历吗？能说出来和大家分享一下吗？

先让学生说自己想到的事例，教师先不急于指导细节，尽可能多得让学生说自己想到的事，第二个学生说事例的时候，教师就开始引导能集中体现母爱的一句话，写一件事，可以先从一句话开始。

教师引导语： 同学，老师说你感到的母爱是___，你同意吗？和他有类似体验的同学请举手，看来你找到了一个很好的写作材料。同学们，还想到了什么？

4.让学生小组交流，保证大多数学生有一个可以写出作文的事例。

【这是我所理解的如何帮助学生选择写作材料的一种突破方式，在平时 ……此处隐藏3313个字……下地上的玩具，拿来白纸，跳上板凳，开始作画。十分钟后，妈妈进来拿订书机，她刚打开门就被吓了一跳，问“萱萱，你还玩地上的玩具吗？”我一边给我的画涂色，一边头也不抬地说“不呀。”“那你怎么不收起来呢？一个女孩子，怎么能走一地丢一地呢？”妈妈显得有点生气，“快收起来！”“嗨，真是的，不收又怎么了嘛？又不影响你。”我不耐烦地说。“你怎么能这样说呢？”妈妈紧锁眉头，怒气冲冲地看着我，“快，把玩具收了！”我堵着耳朵装没听见，妈妈更生气了，“怎么这么邋遢？简直没修养，太粗鲁了！这样走出去不会受欢迎的！”“不就芝麻大点小事，至于吗？”我说。妈妈又在后面叨叨，我干脆跑出房间，逃到厕所里。真唠叨，讨厌死了！只听厕所外面大叫：“你看别人橙子，多懂事，多让人放心，你呢，咋这么邋遢？”真是的，又开始了，我和别人有什么关系？但我还是沉住了气，对门外大声喊：“不要再说了！”结果门外又大声喊：“我就说，我就说……”我把耳朵堵上，只听见“嗡嗡”的声音在耳边响起……

不久后的一天，我来到学校，看见顾老师在收伙食费。糟糕！我不知伙食费飞到哪里去了，我把手伸进书包拿音乐书和笛子准备上音乐课，倒霉，笛子又不知藏到哪里去了，我急得像热锅上的蚂蚁，今天真霉运！回到家后，我见钱不在桌上，笛子也不在抽屉里。我翻箱倒柜地找起来，终于在书架上找到了钱，但笛子始终不见影子。晚上，我的大救星妈妈只好又给我买了一只新笛子。我很惭愧，我明白了不能有前手没后手。

妈妈，我知道您想让我更好才生气的，我以后做事不能再丢三落四的，也不再抱怨您了。妈妈，我懂您的心意！

唉！今天放学可真晚，都十二点二十了！我加快脚步向家奔去。

当时我的肚子饿的“咕咕”叫，我像脚踩风火轮似的飞奔到家。到家一打开门，便看见妈妈正坐在沙发上等我回来。我赶紧问：“妈妈，饭在哪里？我饿死了。”妈妈笑了笑，对我说：“饿了吧！饭在厨房里，快去吃吧！”我听了，用一个飞快的箭步到厨房，把饭和菜拿到了餐桌上。然后狼吞虎咽地吃了起来。突然我想了想：饭为什么会在厨房？不应该在餐桌上吗？原来是妈妈已经给我热了很多次饭菜。

在我吃饭时，妈妈不是在一旁休息，而是在那拖地。只见她拿着干净的拖把，弯着腰，左一下，右一下，时不时还把手伸进电视柜下，把每一个角落都拖的很干净。不一会儿，妈妈拖好了地，又去洗碗了，顿时厨房里响起了一首欢奏曲。过了一会，妈妈洗好了碗，就来到了我身边，摸了摸我脸。啊！妈妈的手是那样的冰，她的手因为泡的太长时间，都起皮了。

啊，妈妈，你在我的心里最伟大的，最好的。

我的妈妈和别的母亲一样，疼爱自己的孩子，关心孩子。但我认为，我的妈妈最好，我生病时，妈妈付出得也做多。

我二年级的时候，一个夏天炎热的下午，我和蓝鹏管班，我的头感觉昏昏沉沉的，眼皮子直打架，上午我还呕吐啦，不知生病没。快上美术课时，前面的郭奕涵说：“廖梓瑶，你没事吧？不行，我得告老师。”

我再三阻止，郭奕涵告了老师，我慢吞吞地走进校医室。校医认识我，因为我常常流鼻血。后来，校医说我发烧了，发了39。5度的高烧。

妈妈知道我发烧后，把我接回了家。

我躺在床上，头有点痛，不过一会儿就睡着了。我醒来后，天已黑，妈妈跑过来，扶我起来，让我吃饭。晚上，我非常热，硬是踢被子，妈妈为了不让我着凉，不开风扇，用报纸扇出轻微的风。夜里，我睁开眼，妈妈又在给我扇风，汗水湿透了她的衣裳，我盖着一层层被子，外面的路灯让我看见，妈妈那双布满血丝的眼睛。我悄悄转过头，抹去泪。

那个夜晚，让我看见了属于我的母爱。

古今中外有许许多多的人士在讨论母爱这两个字，有人说，是无私的；也有人说，母亲的爱是伟大的；我说，母亲的爱是上苍给予我们每个人最美好的恩赐。

一天早晨，刚开始还是毛毛细雨，过了一会儿，就下起了倾盆大雨，雨就像瓢泼一样，拍打着窗户，发出啪啪的声音。这一天，妈妈领我去姥姥家，她竟忘带雨伞了，她把大衣披在我身上，顿时，好像有一股暖流涌进我的心田，这是什么？

这是妈妈对我无微不至的爱。

母亲！我歌颂你！我赞美你！你，好比一座阶梯，引导我们走向辉煌；你，好比一把钥匙，帮助我们开启那扇心灵之窗。

母亲是一位很平凡的农村妇女，虽然识字不多，但是很关心与我生活相关的一些小事情。比如：对门寨的张同学在课堂上玩手机被老师收缴了；隔坡村的李同学半夜去上网被老师逮着了；河坎边的刘同学谈恋爱被老师叫家长去了等，时不时的用这些事例来警示我。对我点滴的进步，她都能顺口说出来，我真的服她了。

周末也不许我到外面找别的女同学做玩，更别说交异性朋友了。我除了学习之外，就没有别的爱好。她总是怕别人教坏了我，总有这样那样的理由来限制我的自由，所以在心里我有点恨她。总想寻找机会报复一下她，让她尝一下对我严管的苦头。可是，这样的计划还没来得及实施，就被她一次次的关心把我的想法消灭在萌芽期。

那是去年冬天，一个白雪纷飞的下午。母亲到大伯家串门去了，我终于觉得机会来了。草草地写了一页作业后，就电话邀约一个同学，我们一起跑到屋后的小树林里玩雪去了。踏着厚厚的白雪，听到咯吱咯吱声音，心里美滋滋的。两个人一起堆雪人、打雪仗、滑雪，想干嘛就干嘛，没有人管制的感觉真是特别地爽。

也不知道玩了多久，手脚都冻得失去了知觉。打雪仗时不小心，掉进夹层内衣里的雪早已融化，一阵寒风吹得我全身发抖。感觉身体越来越寒冷，四肢都不听使唤了，就慢慢地往家里走去。

不敢从大门口进屋，怕遇到母亲，不知道如何解释。就从事先留好没有上锁的侧门进入房间，倦缩在沙发上，用沙发上的毛巾来取暖。当我醒来时，发现自己睡在床上了，头上还有一条热毛巾。母亲坐在床边上，我想用手把毛巾拿下来，可总使不上劲。

这时妹妹走进房间说，姐姐你下午到哪里玩去了，不带我去，你得从实招来。你的鞋子全弄湿了，现在还发高烧，母亲回家时发现你睡在沙发上就抱你到床上来的。

看着母亲手里冒着热气的姜汤，只好如实交待事情的经过。此时母亲却一反常态，没有教训我，也没有一点责怪我。而是轻声说道，你都快变成大姑娘了，下雪天外出要多穿些，你体弱很容易感冒的，要穿防雨鞋。这些年来母亲也许是第一次用如此温柔的语气对我说话。看着母亲布满裂口的粗手和额头上的白发，我接过姜汤一口喝下。转过头去，眼泪不自觉的流到了鼻尖。

父亲长期在外打工，母亲承担了家里的一切农活，还要照顾年迈的奶奶，又要为女儿们的学习操心，真的不容易。对自己心里萌生要报复她的想法感到愧疚。

感谢母亲，她对我们的爱从不挂在嘴边，总是将满满的母爱融入到一些小事情里。

感激母亲，对女儿们的严格要求，让我们将全部精力用在学习上了，每学期才有机会登上领奖台。

感恩母亲，她对家庭的付出总是无怨无悔。为了给我们营造一个良好的学习环境，晚上的空闲时间除了在家看些电视外，她从不去邻居家打麻将、斗地主，给有孩子读书的家庭树立了一个良好的榜样。