童年趣事作文

实用的童年趣事作文9篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的童年趣事作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

童年趣事作文 篇1

我的童年是快乐的，我的少年时代是美好的，在这快乐而又美好的时代中，在这一片片欢声笑语中，童年趣事仍然记忆犹新，尤其是那次。

东去春来，冰雪融化。我趁这阳光明媚的好天气里，找了好几个朋友去后山玩。

后山位于南浦村的村子后面，山峰笔直陡峭，极为难爬，就算去爬也会带上梯子，更何况我们是小孩。在后山的山腰上有千奇百怪，形态万千的野果，香脆可口，好吃极了。

我们几个“馋猫”躲过大人的监视之下，匆匆忙忙来到后山的山脚下，几个小伙伴纷纷退后，他们害怕了，我心想：我比这几个小弟弟都大几个月，为了树立他们心中的好榜样，我应斗胆一试。于是，我大声说：“我来爬，你们在下面等着，我去摘果子，我们大家一起吃。”小伙伴都七嘴巴舌地说：“好加油！……”

说时迟，那时快，我向山上冲去，犹如火箭一般。刚跑到一块大石头面前，我开始有些胆小，向山下一望，小伙伴仰望着我的一举一动，他们的神情，他们的眼神，他们的嘴齿，在不断为我加油。这时，我心想：答应他们的话一定要做到，否则在他们的心中，我会是一个不诚实，不守信的坏孩子，会留下一辈子的阴影。

于是，我沿着石头山上凹凸不平的地方一步一个脚印地向上攀登。我想：学习也应当是这样一步一个脚印，踏实地向更高的难度出发。快爬到石头的顶端了，只要爬上石头的顶步，路就好走多了。正在这时候，我一不留神，脚踩空了，一个跟头摔下来，幸好被一棵大树挡着。我爬起来看看，手上划破了好几道口子，卷起裤腿瞧瞧，皮破了，脚也肿了，疼痛的苦不堪严，像盐撒在上面一样疼。这时，妈妈说的“在什么地方摔倒就要在什么地方爬起来，不能半途而废”这句话在我眼前，耳边旋绕。

我股足勇气，小心翼翼地攀登那座大石头，这时，我很小心，很小心地爬，面对下面几个小伙伴，我心里想：一定要爬上，一定要爬上……下面的小伙伴一直在喊：“加油！加油！一二三……”

啊！我终于爬上了石头山峰，我终于冲破了石头的阻碍，我终于在小伙伴们的心中树立了榜样。李旭茜，你爬上来了，你爬上来了。我完成了自己觉得不可能的事。我站在石头山峰，顿时感觉那天是那么的蓝，那么蓝。树是那么的绿，是那么的纯净。我大声呼喊：“大自然，你好美好美。

我摘了些野果，按原路冲向山脚，这时我的手和脚是不疼的，是不痛的，我和小伙伴们一起吃了野果，那些野果是我亲手摘的，我从来没吃过那么甜，那么脆的果子，更是吃在嘴里，甜在心里。

同学们，只要相信自己的能力，对自己充满信心，就能打破世界迪使尼乐园的记录，冲破自己斗胆的想像。

童年趣事作文 篇2

奶奶的厨艺令全家人赞叹不已，不论是谁爱吃的菜烹饪起来都得心应手。唯独有一次，她对我的要求犯了难，出了错。

记得以前吃过皮皮虾，皮皮虾难剥壳。我在经了千辛万苦后，看着皮皮虾肉，毫不留情一口吞下！顿时，满脑子辛辛苦苦剥开硬壳的怨言像被一把锤子击碎。我在第一口时，就已为皮皮虾这直击味蕾的味道折服了，富有弹性的虾肉，简简单单用盐巴调味，撒些葱段，不啻为人间美味。

回家，奶奶看我这么爱吃皮皮虾，在菜市场买了几只试验一下，可面对这些身披重甲的大虾，没有这方面烹饪经验的奶奶也不知所措。看奶奶这么焦灼，我连忙找出度娘，对着蓝光屏就是一阵问。食谱和处理方法找到，又给奶奶报一大串步骤：“皮皮虾翻炒，盐适量……”看奶奶又在厨房大显身手，我可是心里有底了。

热气腾腾的皮皮虾端上餐桌，我没来得及等开饭，就拿了一个皮皮虾吃起来。麻利地剥壳，顾不得还稍有一些烫手，整一个塞进嘴里。这个皮皮虾与我想象中的相差不少：水分少倒可以理解为炒的时间稍长了，但关键的一点是——咸！奶奶就像在腌虾，我甚至依稀听到了我的舌尖上钠离子和氯离子在肆意狂欢！

恰逢此时，妈妈也回来了，开饭时，她一眼就瞧见了餐桌上的“新鲜吃食”：“呦，今天伙食不错啊。”我还没来得及阻止，妈妈的筷子就已经伸向了那盘皮皮虾……下场想必大家也知道了，妈妈连忙把皮皮虾吐了出来：“哇，好咸！”

我们都把目光投向奶奶，奶奶却又把话题转寄到我身上：“是他叫我放四两盐的啊。”我看看奶奶，又看看皮皮虾：“没错啊，百度里查了，说放适量盐啊！”“我放的也是四两盐！”奶奶一脸认真。最后还是妈妈听出端倪：“不对不对，是奶奶听错啦！适量盐不是四两盐，适量是适当的分量，不是四两！”奶奶恍然大悟：“我说呢，怎么需要四两，这么多的盐！”

以后每每吃皮皮虾，我们全家人都会很有默契地相视而笑，这件乌龙事也就深深地刻在我的脑海里了，也成了我至今还会把它写下来的原因吧。

童年趣事作文 篇3

童年，像一颗颗珍珠，串在一根名字叫记忆的绳子上面，但是，被时间一摔，许多都被他摔碎了，但是，有一颗珍珠，永远也摔不碎。

记得那是我四岁发生的事了。那时，我认识了很多字，但是，我还是认不清长得很像的字。

一个星期日，我和爸爸妈妈去爷爷家，到了爷爷家，我就打开电视机看喜羊羊与灰太狼，喜羊羊与灰太狼是我的最爱，特别是喜羊羊与灰太狼里面狼抓羊的情景和喜羊羊与灰太狼里面喜羊羊解决问题时我最喜欢了。但是，我正在看喜羊羊与灰太狼里面狼抓羊的场面时，喜羊羊与灰太狼被我不小心换成了午间新闻，我想：后面几个字我认识，但是前面的午念什么？像牛，又不像牛，是什么？不知道。应该就念牛，就算不念牛，也长的像，就像喜羊羊与灰太狼里面的羊，不是也和洋想吗？我原来也没有弄错。所以我大声喊牛间新闻开始了！结果他们全效了，妈妈说，那是我就像对我午间新闻！妈妈说我完了，有时一只笑声。

以后，只要我们一看到午间新闻这几个字，就会哈哈大笑。

童年趣事作文 篇4

童年是一个美妙的沙滩，沙滩上有着许多五彩缤纷的贝壳。我在茫茫的沙滩上寻找那颗最美的贝壳。啊，找到了！如今我手上拿的就是最美丽的贝壳。

那是一天下午，我刚从外面回来。拿出一瓶雪碧，准备降降温。突然想起了每次吃完薄荷糖都特别清爽，那薄荷糖和雪碧一起吃是不是更爽呢？想到这，我情不自禁地为自己聪明才智感到高兴。

我赶紧先把瓶盖打开，然后大步流星地跑到楼下的小卖部，用我的私人零花钱买了一盒薄荷糖。回到家我把一颗薄荷糖扔到雪碧里，我刚拿起雪碧放到嘴边准备喝，却发生一个超级“大爆炸”，只见雪碧像喷泉一样冲了出来，“喷泉”足足有1米高，我第一次看到这么“壮观”的景象，我惊呆了，呆呆地站在那里。

妈妈回来了，我就呜咽地跑过去，告诉她事情的经过。妈妈抚摸我的头说：“孩子，妈妈也不知道，你要好好学习，我想你一定会让这个问号变成句号。”

童年趣事作文 篇5

随着年龄的增长，那些童年往事，如陈酿般在心中储藏。时间越久，便愈醇浓芳香，萦绕心头，挥之不去。

在我的家乡，除夕晚饭，必有一道菜：鱼。或红烧，或清蒸，或油炸，或切片等等。寓意着年年有余（鱼）。

于是，我便常常想起那些年那些关于鱼的往事。

说到摸鱼，必须要有得天独厚的条件——家要距离河近。因为有河，你才能会水。会水，是会摸鱼的冲要条件。否则，就只有临渊羡鱼的份了。

我家门前几百米处，就有一条弯弯的小河。有的深，有的浅。深处如绿潭，不知深几许；浅处则游鱼细石，直视无碍。除了冬天，我的童年大都与那小河关联：洗澡、洗衣、游泳、戏水、捉鱼、钓鱼......

那条弯弯的小河，给我的童年带来无尽的希冀与乐趣。摸鱼，是我的童年生活画卷中一幅绚丽的图画。

摸鱼，那是一项综合性极强的活儿。我从小就在那河里滚爬，所以水性极好。还要会潜水，一般能在水里潜上五六十米。憋气，也是摸鱼必须练就的本领，如果在水里憋不上三四分钟，你就别想干那活儿。

摸鱼，得胆大心细。

摸鱼是要潜入水里的，有时候还会遇到水蛇，所以，要有这个胆量。摸鱼时，得将整个身子潜入水里。双手沿着石头的边沿摸去，找到鱼儿藏身的地方。那鱼儿，往往躲藏在石头缝隙里。所以，必须一手抱着石头，以防身体浮到水面。另一只手朝着缝隙间慢慢探去，设若摸着鱼儿，千万不要慌张，否则鱼儿会顺着指缝间溜走。手指轻轻触摸鱼儿，五指合并慢慢将鱼身朝着石壁靠近，轻轻将鱼儿捂住，再轻轻握住，便可以浮出水面了。

有时候，潜在水里，由于石缝太窄，摸着鱼儿，却奈何不得。在水里憋了一段时间，只好浮出水面换气。等到再次潜入，哪里还有它影儿呢。

有时候，可以连续摸几条鱼儿，但那种情况为数不多。大都打游击战——打一枪换一个地方。战果就不是那么理想了。

摸鱼，耗时长，也耗体力。一天摸下来，就会焉不拉几的了。那是不得已而为之的事。不过，摸鱼是没有任何投资的，那时候，生活贫困，哪有钱去买鱼钩鱼线，更不用说买渔网了。

尽管如此，整天还是想着下河摸鱼，一则有瘾，二则还可以改善生活。那仅有的几条鱼儿，却也是一份美餐——用南瓜叶包了，拌着些盐——在柴火里烧了吃。那馋劲，那味道，如今再也没有了罢。

童年趣事作文 篇6

教学目标：

1、激发学生的写作兴趣，触发他们对童年生活的回忆，鼓励有创意地表达。

2、选择一件童年的趣事来写，写出趣味，写清楚事情的经过以及从这件事中明白了什么。

3、自拟作文题目，培养学生认真修改习作的良好习惯。

课前准备：

1、布置学生课前收集有关童年趣事的作文，在浏览的'基础上摘录若干个精彩片段。

2、《童年》歌曲磁带。

教学过程：

一、谈话激趣，触发回忆。

1、启发谈话，触发学生对童年生活的回忆。

（1）（播放歌曲《童年》，在乐曲声中，教师有感情地导入）

同学们，童年生活如一个个美妙的梦，童年生活就像一首首美妙的歌，听着《童年》这首优美的歌曲，怎能不勾起我们对童年的回忆。因为我们童年的故事也如一颗颗七彩的水晶石，折射着太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来，那该多么有意思啊！

（2）回忆童年故事，选择最有趣的事说一说。

2、交流汇报，广开“材”路。

（1）想想事情的起因、经过和结果，自己说给自己听。

（2）四人小组互相交流各自的童年趣事，畅谈各自的感受。

（3）谁愿意把你童年的乐趣和大家分享？

二、指导构思，有序表达。

1、读写联系，领悟表达方法。

（1）课前，老师请同学们读了许多有关童年趣事的作文，谁愿意把所摘录的精彩片段读给大家听一听？

（2）在如何安排材料上，你感悟到了什么？在学生回答的基础上，教师小结归纳：

安排材料的方法通常有两种：

顺叙——就是按照事情发展的先后次序来组织安排材料。先发生的事先写，后发生的事后写，一步一步从头写到尾，写出事情的发生、发展、结果的全过程。

倒叙——就是先写出事情的结果或某个最突出的片段，然后再回过头来写事情是怎样发生的，中间经过怎样的发展、变化才出现这样的结果。

（3）引导学生细读体会，自拟题目，自主选择表达的顺序，列出习作提纲。

2、学生根据习作提纲独立构思，完成习作初稿，教师来回巡视，相机进行个别辅导。

三、评议修改，完善习作。

1、故事导入，激发学生修改的兴趣。“文章不厌百回改”，孔尚任写剧本《桃花扇》，十五年中作了三次大修改；曹雪芹写《红楼梦》，批阅十载，增删五次……大作家尚且如此，更何况我们小学生呢？

2、自主评议。自读习作，看有无添字漏字、有无病句，是否写具体。

3、小组评议。四人小组相互传阅习作，互批互改。

4、集体评议。选择典型习作三篇，师生共同评议。从是否写出了童趣、是否把事情的经过写具体了等。结合评议，引导学生对习作口头修改或补充。

5、各自再次修改习作，进行誊写。

四、佳作欣赏，激励评价。

1、分四人小组评赏习作。

2、出示在选材、构思、语言表达等方面各具特色的习作，请作者有感情地朗读给大家听，共享成功发快乐。

3、请本次习作中有较大进步的学生朗读他们的作品，师生共同点评鼓励。

4、鼓励学生将自己的优秀习作向报刊投稿。

童年趣事作文 篇7

童年，是每个人的美好时光，说来就来，说去就去，说散就散。我的童年发生了一件趣事，每当我想起，就使我久久不能忘怀！

在夏天的某一日，爸爸在夏日炎炎的小摊上买了一个大西瓜。西瓜外表很光滑，当然也有许多漂亮的斑纹呢！

奶奶举起到刀向西瓜劈去，“噼”的一声，西瓜分成了两半了。那红红的果肉真是诱人，看着就直流口水。我刚要吃个痛快，却被奶看见奶奶再次拿起刀，把西瓜切成了月亮的形状。我突然有个想法：奶奶以前会不会是专门切水果的厨师？我一直在想这个问题。奶奶把西瓜放在桌上，我又想吃个痛快。我刚拿起西瓜时候，奶奶说：“谁，是谁？”我听到吓得我赶紧把手缩回去，心里便说道：“奶奶。这是顺风耳！”这时奶奶走我出来，发现了我，就揪我耳朵说：“你你这小子，偷吃西瓜！气气气死我啦！”这时我又说道“疼疼好疼呀！我知道错了！”这时奶奶才放了手。

过一会儿，我对奶奶说：“现在可以吃了吗？”奶奶说：“可以了！”这时，邻居家的小弟弟来到我家玩。我立即收敛起我大口吃的样子，生怕被他们看到，嘲笑我的！

我不小心把西瓜籽吃到肚子里，小弟弟就问我怎么了？我说：“我不小心把西瓜籽吃到肚子里！”小弟弟战战兢兢地说：“听我奶奶讲，吃西瓜籽到肚子里，头上会长西瓜的！”我听了忐忑不安，急快地向爸爸跑去，讲述给爸爸听。爸爸听了，说：“傻孩子，不会长西瓜的！长西瓜要土壤、水和阳光的！”

我听了，心中的石头终于落地了。我还以为真会长西瓜呢！

这件事，转眼间就过了五年！虽然这件事已经过去很久，但是他还是在我心里久久不能忘怀！

童年趣事作文 篇8

上学也很好玩。不记得学多少知识，但记得课文《小猫钓鱼》、《王二小》，记得下课跳绳、跳房子、打沙包、玩石头子等，记得最深刻的是上夜校，晚上去上课，当时还有顺口溜：“上夜校，瞎胡闹，费了灯油少睡觉！”我记得自己做油灯（用药瓶装上煤油，也有用白菜疙瘩的），做万能本（看到超市卖的小朋友画着玩的那种我还会记起它），可好玩了！我喜欢把花生和枣插在一个小枣树枝上，您想想看多像盛开的梅花！晚上上学时拿它烤着吃，现在觉得不卫生，可当时很多追随者！觉得很开心。

上课有时吃零食，那零食是故意冻好的红薯，用小刀削着吃，上课时一点声音都没有，老师回头写字时吃，老师转过身来时就把嘴闭上，入口极凉，还特别好化，因为冻得很硬，和雪糕差不多，所以吃起来没有声音，老师一次也没有发现过我！

童年趣事作文 篇9

童年是一颗巧克力，你永远都不知道你下一个品尝的是什么味儿的；童年是一盘五味俱全的菜，酸甜苦辣咸；童年还是一本笔记本，时时刻刻记录着我生活的点点滴滴……童年令我回味无穷。我童年的趣事不计其数，下面就让我来给大家讲一件既快乐又悲伤的事吧。

暑假的一天，妈妈买来一笼鸡，我就有了贪婪的好奇心，轻轻地碰一下一只公鸡，那只鸡反而啄了我一口，我焦急地对妈妈说：“妈妈，这鸡会吃人。”妈妈笑着对我说：“不会的孩子，你在家好好玩。”说罢，妈妈就去买菜去了。

我看鸡气昂昂的，便有了心思：我如果坐上一只鸡，同学肯定会羡慕我的。我挑了一只大的公鸡，捉住它，它就在地上一动也不动，我以为它生病了呢，就把它拉到屋子里，系在桌子上，弄好后我就找药，阿莫西林、板蓝根……连减肥药都找了出来，不管三七二十一，直接给它塞嘴里了。我还不放心，把它的头按进水盆里，让它喝口水冲一下。谁知道不到一分钟，它就趴那儿奄奄一息了。

这件事使我快乐的是弄出了笑话，悲伤的是这只鸡竟然真的死了。

难忘童年趣事，它给我的童年又增加一副美丽的画页。