小学生日记

小学生日记17篇

时间过得真快，一天又将结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候写好总结，写好日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的小学生日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“今天就是除夕勒?”我高兴地欢呼着。晚上，我们吃完火锅，玩了一会儿，便把事先就买好了的鞭炮拿到下面的广场上去放。

我先放了一个三号雷王，因为威力太大，我小心翼翼地拿着打火机去点，“嘶嘶嘶……”，火苗慢慢地向外喷着，“咚!”雷鸣般的火炮声似乎响遍整个武隆城，震耳欲聋。我又放了一个扇形的喷花，五颜六色的火花滔滔不绝地往外喷出来，像一把五光十色的扇子，色彩明丽，光彩夺目。突然，附近放起了礼花，天空顿时百花盛开，有红花、有黄花、有紫花、有绿花……五颜六色的花形态各异，有的是百合花状、有的是玫瑰花状、有的是牡丹花状，好看极了。我们陶醉在着美妙的鞭炮声中。一会儿，我们醒了过来，也放了一根冲天炮，“嗖”清脆而响亮的，“噼里啪啦”犹如一群流星划过天空。“咚”的一声，把我下了一跳，原来是哥哥在捣鬼，他趁我不注意，偷偷放了一个三号雷王。

午夜的钟声敲响了，全城顿时响起了炮声般的鞭炮声、礼花声。一朵朵五颜六色的花绽放在漆黑的夜空中，夜空霎时间五彩缤纷，成了花的海洋!

正所谓“爆竹声中一岁除”，五花八门的鞭炮声、礼花声，给20xx年画上了一个圆满的句号!

大年三十，爸爸妈妈带我到奶奶家，度过了一个快乐的除夕之夜。

临近傍晚，天上飘着鹅毛大雪，我们来到了奶奶家。今天人来的真齐呀，舅舅、舅妈、小舅……都来了。开始吃年饭了，家里所有人都围坐在桌子边。奶奶给我、姐姐和妹妹发压岁钱，妹妹说：“祝奶奶长命百岁”。我最不擅长说这个，爷爷叫我说祝奶奶恭喜发财，这样，下次的压岁钱会多给一点，也许是害羞的原因，我就是说不出口。今天的饭菜真丰盛，大家共同品尝着这些美味佳肴，相互敬酒，祝福来年兴旺发达。爸爸拿着DV记录下这幸福团圆的时刻。吃完团圆饭，妹妹拿着花炮拉着我下楼，我们玩起了“花炮接力”游戏。我用打火机点燃花炮，花炮就在我手中“刺刺”地放出欢乐的火花，妹妹利用我的花炮点燃另一根，我们相互接力，玩得可带劲了。花炮放完了，我们回家看春晚，小虎队的歌声吸引了大家，特别是小虎队的粉丝——姐姐，更是激动得跳了起来。赵本山的小品《捐助》逗得爷爷哈哈大笑，奶奶也笑得合不拢嘴，爸爸妈妈的脸上也挂满了欢喜的笑容……

夜深了，我透过窗户向外眺望，美丽的烟花还不时在空中飞舞着，那万家灯火好像在冲着我微笑。此时此刻，我想，每家每户都很快乐吧，就是嘛，快乐不该只属于我们一家，所有的中国人都应该共享这除夕之夜的快乐呀!

每当春节来临之际，年前的几天就是我们中国人最忙碌的日子了。因为家家户户都要准备丰盛的年货。穿新衣，戴新帽，品尝美味佳肴是我们小孩子最高兴的事了。我和妈妈也穿梭在拥挤的人群中寻找我们中意的年货。

我和妈妈年三十，一大早就贴好了对联。接下来我们就该准备年夜饭了。大大的桌子上摆满了美味佳肴。红烧鲤鱼是年年有余的寓意，栗子炖鸡腿是大吉大利的寓意，还有“金玉满堂”这道菜，名字很新颖，其实就是玉米粒和青豆胡萝卜丁放在一起烹炒。总之这些菜名都是吉祥如意的象征。大人们推杯换盏，把酒言欢，互相道着祝福。那一杯杯香醇美酒中溢满了人们对新一年的祝福。

今年的春节和往年有些不同，因为我的哥哥姐姐们都去外地打工或留学了，家里只剩我一个小孩，感觉有点寂寞。不过我自由我的乐趣。一吃完饭，我就拉着爸爸到院子里去放鞭炮，礼花。望着一个个礼花在天空绽放，听着连绵不断，震耳欲聋的鞭炮声。我虽然脸冻得通红，手也冻僵了，但已经陶醉在这百花盛开的夜色里。

“难忘今宵，难忘今宵……”过去的一年伴随悠扬的歌声离去清脆的钟声敲响了20xx的大门，让我们用饱满的精神去迎接新的一年吧！

问：小学生随感日记怎么写？

答：随感日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

要写好随感日记，要注意以下几点：

（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。

20xx年9月1日 星期一 晴

今天，我们第一天上学，就上了一节英语课，英语课是凌老师教我们。林老师对我们很好，英语也说得一级棒，当然普通话也不落后哦!老师教我们怎么样用英语向别人问好，还教了怎么样用英语和别人握手等等，我在想下节英语课老师会教我们什么呢?

英语老师外表很漂亮，但是心里我不知道是不是很善良呢?不过，没过几分钟，我就得出了答案：非常善良。因为，周浩龙同学在上英语课时搞小玩具，凌老师一点不生气，还会用英语来考考周浩龙，并且用英语和他握手呢!凌老师说，我们是第一次上英语课，不需要我们会说，只需要能够听懂就行了，英语课真有意思。

20xx年9月1日 星期一 晴

今天是开学第一天，我怀着喜悦的心情，穿上两个月没穿的校服，背上了书包，上学去。一进入学校大门，看到校园里非常整洁、干净，植物也生长得生机勃勃。

走进教室里，老师还没到，只见同学们正在七嘴八舌地讲着自己的假期趣事。你一言，我一语，开心极了。

上课铃声打响了，老师进到教室，跟我们强调了三条安全铁规。要我们给一年级的小朋友做好榜样，不能疯跑，不准打闹，要轻声慢步。

同学们参加升旗仪式，国歌声在校园里回荡。杨校长在典礼上讲了话，最主要的是欢迎一年级的同学们，欢迎他们加入我们这个大家庭。今后要和他们团结友爱，帮助他们尽快适应新环境。

开学第一天真有意思啊!

20xx年9月1日 星期一 晴

新学期到了，我穿上漂亮的裙子，背上了崭新的书包，高高兴兴地报名去了。一路上，一阵微风吹过我的脸蛋，我感觉到又重新回到心爱的校园里了，我感觉特别高兴。来到校园的操场，我看见了我们班的同学，还来了一位新同学呢!我还跟罗兰一起聊天，聊暑假中有趣的事情 ……此处隐藏13286个字……p>

3、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

4、气象日记。把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。

5、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话。

6、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。

7、学习日记。把课本上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、联想记下来。

8、活动日记。记下参观访问活动和少先队组织的各项活动，参加一次记一次，抓住要点写。

9、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

10、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。最后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

一、明确记日记的好处。

一是可以记录备查;

二是有利于个人提高修养，磨炼意志品质;

三是可以成为积累知识、积累素材的宝库;

四是可以作为练习写作的重要手段

二、掌握记日记的方法

世界上做任何事都有方法，入门有锁钥，过河有舟桥，记日记也是有方法的：

1、学会观察，懂得观察什么，怎样观察

观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁，一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察，才能获得大量感性材料。观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的。为此，平时留心各样事情，养成观察的习惯。通过定点观察、移位观察、换时观察、比较观察等方法，发现日常生活虽然平凡，但也色彩斑斓，有事可记，写出了大量精彩的日记。例如写写自己的进步、成绩，对自己作出肯定，作出鼓励，让自己清晰地看到前进道路上的一串脚印，一串虽歪歪斜斜，有深有浅，然而总是在向前延伸的脚印;又如写出对社会现象的认识、感受，把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事，假、丑、恶的奇怪事写下来，从中找到为人的榜样，悟出处世的道理，促使自己慢慢形成正确的爱憎观;再如，四季的美景，构成一幅幅独特的水彩画卷，吸引学生在日记中谱写出春夏秋冬的美妙交响乐;多彩的天象，给了学生许多启迪与教益，激起了学生探索宇宙奥秘的热情;壮美的河山，唤起了学生用手中的笔描绘色彩绚丽的山水画卷的激情;多姿的植物，使学生心旷神怡，浮想联翩;可爱的动物，以多姿的体态、艳丽的色彩、奇特的行为和动听的歌声吸引着学生的视听，打动着他们的心灵。

2、持之以恒，坚持每日记写

坚持每日记日记，一可以练笔，二可以培养观察能力，三可以积累写作材料。俗话说：“好记性不如烂笔头。”要求每天记写日记，做到有话则长，无话则短。或一句个性化的人物语言，或一个显示心理活动的神情、动作，或一个奇特的联想，或一个独特的感受，一种有趣的自然现象等等，长期的训练，我班学生基本做到了坚持每日记日记，且持之以恒。

3、日记必须真实

日记必须讲真话，因为日记是写给自己看的，是个人历史的忠实记录，如果说了谎，岂不是在欺骗自己?要讲真话，就是说每天记的事要真实，每天记的感情也要真实。

不过在生活中可以这样教孩子，你可以先叫他每天记录一些生活中的琐事(例如：在什么时间干了些什么)，再叫他在这些事情后面写下他对这些事的看法(相当于总结)，并且要他在看法后面写下他的感受与明天的计划，时间长了他也就会写日记了。

星期天一大早我就被妈妈从床上叫起来，妈妈说今天要和张叔叔一家去中牟摘草莓。我一听非常高兴，就赶快起床了。首先是准备工作，7时半吃早饭，8时整理物品，8时半出发。妈妈让我自己整理出行的物品。我整理的物品分三类：1食品类（牛奶、面包、火腿、牛肉和水果）、2服装鞋帽类（遮阳帽、太阳镜、运动鞋和休闲衣裤）、3备用物品（雨伞、餐布、军刀和急救箱）。妈妈一看非常全面，直夸我爱动脑筋。

整理好，我把这些物品放进车里，发现爸爸的车上有很多数字：1个备胎、2个抱枕、3个布娃娃、4个轮胎、5个座位。车里还有许多我认识的形状，比如：轮胎、方向盘、车灯都是圆形，车牌和后视镜 都是长方形，紧急标志是三角形，CD盒是正方形。我还发现了圆柱体的饮料筒、正方体的魔方、长方体的整理箱。原来在生活中有这么多有趣的数学知识啊！

来到停车场，我和好朋友站在不同的位置，我站在汽车的侧面，张毅豪站在汽车的前面，看到的汽车形状是不一样的。这使我想起数学老师给我们讲“在不同的方向观察同一个物体，看到的形状是不同的”我把这个想法告诉妈妈，妈妈说“数学在生活中用处很大，自己慢慢发现吧。”

终于出发了，我们的汽车前排坐2人，后排坐4人，一共坐了6个人。我仔细观察了一下，我的前面是妈妈，后面是阿姨，我的左边是好朋友张毅豪，右边是车门，我的上面有天窗和顶灯，下面是脚垫 。路上的风景真不错，太阳暖洋洋的，小鸟在树上喳喳叫着， 我还提醒爸爸 ：限速50 ，小心红灯。同时我还发现大楼是长方形的，窗户是正方形。交通标志由正方形、三角形组成。生活中有这么多我认识的图形啊！

到了草莓园，爸爸告诉我，开出市区用了40分钟，从郊区到中牟县城用了50分钟，从县城到草莓园用了30分钟，还考我和张毅豪让我们算一算一共用了多少分钟。我很快想到列算式：40+50+30=120（分），我把我的结果告诉爸爸，爸爸直点头。在这看到那么多草莓，一个个鲜红鲜红的，真漂亮啊，它们好像还在向我们招手。我向大人们提议，进行摘草莓比赛。开始比赛了， 大家都很开心的摘草莓。根据比赛结果我画了统计图，妈妈摘了25颗，阿姨摘的最多27颗，张毅豪摘的最少18颗，我20颗，比张毅豪的多一些。嘿嘿！还不错！我和张毅豪一共摘了38颗（20+18=38（颗）），阿姨比妈妈多摘2颗（27-25=2（颗））。我们可真开心呀！

买草莓了，每斤10元， 阿姨买了4斤，40元，妈妈买了2斤，20元，叔叔买了3斤，30元，阿姨问“一共花了多少元那？”，这可难不倒我，40+20+30=90（元），我们一共花了90元钱。

在大树下休息了，爸爸让我跟大树比比个， 估计一下大树有多高，我身高1米30厘米，爸爸身高1米70厘米，大树比2个爸爸的身高高一些，我估计它有3米50厘米高吧。

逛中牟超市了。妈妈想买中牟大蒜 ，要花15元，叔叔想买粉条，要花12元，阿姨想买花生和绿豆，要花31元。想买走货架上的4种商品50元还不够，我计算了一下：15+12+31=58（元）。买四种物品一共要花58元，58-50=8（元）。还差8元钱呢，我们的收获可真大呀！

该回家了，我真舍不得离开呀。只能跟路边的朵朵鲜花说Be-be。这次旅行结束了，我玩的很开心，也发现在我的身边到处都有数学问题，用数学也能解决很多问题。数学使我们的生活更加丰富多彩。这就是老师对我们常说的数学的魅力吧。以后我要更努力学好数学，把所学的知识运用到生活中。这就是我这次旅行中最大的收获。