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学生周记

时间:2024-10-18 18:03:04
【热门】学生周记模板锦集9篇

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时间真是转瞬即逝,一周又过去了,想必大家都有了很深的感触吧,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编收集整理的学生周记9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学生周记 篇1

现在无论谁提到拔牙我就会自信地说:“小意思!”同学们一定惊讶的问我怎了啦,拔牙不是很疼吗?我会说:不疼!一点儿也不疼。“因为这里头有个不一般的故事。

星期六,我和妈妈出去玩。突然,我觉得我的牙齿受伤了。我妈妈走过来问我:“你怎么了?”牙痛……”妈妈用一张嘴看着我的牙齿说:“老牙还没拔掉,新牙还不能冠出来,所以很疼,你得把它们拔出来!”当我听说我要拔牙时,我的身体颤抖起来。

我还是被我母亲“押”到洛阳口腔医院。一个接一个,穿着白大褂的医生从我身边走过,表情严肃..我越想越害怕。“拔掉我的牙疼吗?””我又问我妈妈,妈妈说:“不疼!”妈妈回答得很肯定。说实话,我还是不敢相信我妈妈的话。

上了楼,一阵温柔的声音飘来,打乱了我胡思乱想的脑子,抬起头一看,一个漂亮女医生在向我招手,她的脸上带着温暖的微笑。妈妈上前说:”你好,李娜医生,又来麻烦您了“”没事,小美女!来吧,让我看看我们的小牙齿又闹什么情绪呢?“我躺在床上,张开嘴,医生看了看说:”麻烦妈妈去楼下买套托盘吧!“医生把柜子打开,拿出大钳子,我的心已经跳到嗓子眼儿上。妈妈回来了,医生从里边拿出一个针一样的东西在我的牙齿上喷了喷,慢慢的我的嘴没知觉了,医生拿起钳子,我害怕的把眼睛紧紧闭上……

突然,医生温柔的声音响起:“好吧,你可以下来了。”我慢慢睁开眼睛:“真的很好吗?一点也不疼?”我高兴地跳了起来,更让我兴奋的是,医生让我妈妈给我一个冰激凌奖励,“医生万岁!”妈妈竖起大拇指,我的心很甜。

学生周记 篇2

在我的人生的道路上,穿插着一条曲曲折折的小路——绘画之路。

我一直在这条路上走着,我的起点是从2、3岁开始的。

在我2、3岁时,我就与绘画结下了不解之缘。当时我什么也不懂,只知道画画能给我带来很多乐趣,当时我也不懂怎么画,只是在纸上乱涂一通就没了,偶尔还能画出点样子。而我每次画画,都会把白白的纸涂得一点儿空隙都没有,所以这两年我用笔用的非常快。

在我4-6岁时,已经上幼儿园了,绘画的纸已经满足不了我对画画的需求。所以我画画的“基地”从卧室转到了客厅,画画的用具从白纸转到了墙壁。渐渐地,墙壁的下半部分,也被我画的满满的了。那怎么办呢?我不知道从哪儿冒出来一个金点子“用梯子”于是我就从外公房间里搬出梯子来画。外婆看着我冷汗都出来了。

7-10岁时,爸爸妈妈为了让我的绘画水平更上一层楼。决定带我到少年宫去学儿美。通过儿美我领略到了各种艺术的独特,各种画的美。在儿美里,我学到了油棒画、水粉画、板画、烙铁画、国画、油画、速写、点彩画等。

从10岁开始,我正式开始学素描,自己也自学了漫画。在画素描和动漫的途中,我遇到过不少挫折。从削铅笔到画画,我都遇到过很多困难。比如:削铅笔的时候总会割到自己的手,或把自己的手弄得生疼,在画画时,我总是把线条画的又浓又粗,或者把画好的线条抹的很糊。在画动漫时,我动漫人物的手和鞋子总是画不好。要么手画得跟个爪子一样,要么鞋子画的太小,或太大。但是这些困难我总会克服的。

现在我已经走到了绘画之路的中间,我不知道接下来的路会怎么样,可能曲折,可能平坦,但我相信,我一定会坚持走过去的。

学生周记 篇3

经过了4到6天的发芽时间之后,我的牵牛花终于可以从一粒种子变成了对于一棵自己小小的小芽儿了,下面我们就让我来带你们去参观学习一下吧!

刚出来的时候,矮牵牛的叶子只有两个,就像一个迷你屁,大约有一厘米长;矮牵牛的叶子只有0。0001毫米的长度约为0。5厘米;如果你轻轻移动它的根,它会弯曲一点。它的根部上部是绿色的,下部是紫色的,如果从整体上看它就像我们人体的一根肌腱,它的上部被分成一半,有几片叶子在几个上,它是惊人的!

两天后,它高内径0.5cm叶子自然多了几件哦!当然咯,根不想要,但也从2的顶部半背后落入4个半,多大了!

这是我观察到的牵牛花。

学生周记 篇4

今天我很开心,因为我们代表学校参加健美操比赛,和16所小学比拼呢!

我们来到第一聋校准备参加比赛。首先,我们到操场彩排,看到有一些小朋友穿着交警的衣服跳小苹果,滑稽的动作逗得我们哈哈大笑。彩排开始了,我们先练进出场,“向右转”!“起步走!”喻盈盈姐姐卖力地喊着。大家都精神十足地走向操场上,面带着微笑开始做起优美的动作。

终于,轮到我们上场了。我激动地换上表演服跑到赛场,看到大哥哥们正在玩溜溜球,太厉害了,肯定练了好长时间吧!“请陈家墩学校为我们带来青春旋律的阳光动起来”!……当我听完时又紧张又激动,走上赛场摆好姿势等待着音乐的播放。开始啦!我的双手双脚好像不听使唤地飞舞着,一张张笑脸可美了!音乐停了,我的心情终于不紧张了!我问老师:“我们跳得怎么样?”“很好”张老师满意地回答到。虽然好冷,可我的心暖暖的,因为有评委们的掌声鼓励和老师们的认可!

这不是我一个人的努力,是大家团结的力量!正如:人心散,搬米难。人心齐,泰山移!

学生周记 篇5

时间过的很快,一个星期就过去了,在这里,我们一行的同学一起先进行了为期3天的上岗前培训,培训的内容是:1.公司的基本情况,比如发展历史,人员数量,产品的卖点等等。

很多东西在培训时说过,但有一点记住了,这个公司是10年前亚洲最大的此类专业的公司。公司的每一个车间,都和其他地方的小加工厂有的一比,这或许是骄傲的一个卖点吧。感觉很不错。

学生周记 篇6

今天是个阳光灿烂的日子,我随父亲、叔叔和堂哥到河里捉螃蟹。我们在许多大石头下面寻找,突然,小弟喊叫道:“快来看,这里有一只‘巨无霸’!”我们急忙赶过去,果然看见了一只大螃蟹。我悄悄地把手伸进水里,突然把它的脚抓住,它使劲挣脱,企图想逃出我的魔掌,只听扑通一声,“巨无霸”把它的一只小小的腿留给了我,自己却迅速逃走了,气得我火冒三丈。我们又找啊找,终于在一块洁白如玉的石头下找着了它。我心想:你居然敢逃出我的手掌心,等我抓到你有你好受的!第二次我又把手伸进水里,它竟然一动不动,没觉察到有危险在一步步靠近,我小心翼翼地把它捧在手上,几乎没有什么大动作。就这样,它还是感觉到了危险,用大钳子夹住了我的手,我使劲一甩手赶紧把它扔进了河里。

通过两次的失败,我知道了捉螃蟹的窍门,只要从上方把它的后背抓住,使它的大钳子伸不到足够长,夹不着你的手,转不过身,它就束手就擒了。

螃蟹虽然视力不好,但是感觉神经非常好,所以我们 ……此处隐藏1349个字……多了,绘图的时间多了,方案的反复改动,设计师和业主的意见逐渐的磨合,工地也要跟进,有时候还要帮忙量房。事情比较多,最近忙的最多的是店面和专柜。大多以连锁店为主,乐清,苍南等地。工期较短,图纸绘制时间较短,工程很赶,有时候一个店面的图纸套用,一晚上就得搞定,还需要设计师修改。庆幸的是,自学了用布局绘图,使用起来,大家都轻松。在工作中,我抱着细心谨慎,谦虚的态度,与同事相处也十分友好,有什么问题大家也会乐意帮忙。图纸的绘制中也没有出过大问题。设计师人也很友善,愿意多给我讲解设计或者设计以外的知识,受益良多。

虽然我实习的是家装装饰公司,但学习家装一点都不比工装轻松。而更多的是细节上的,小至仿照书中专卖店领带挂件,大至软装的配置等等。

实习周记(5)

转眼间又过去了一个月,忙碌的生活总是让人觉得时间过的很快,一个星期一眨眼就过去了!提早步入社会实习对我来说有两个方面的想法,一方面,我希望更快的融入这个行业,真正接触这个行业,另一方面,也能在技术上有所提高,学习到更多东西。

实习正是在环境设计行业的特殊性而客观存在的一种工作方式。实习的好处在于:第一它给到我的压力是比较小的;第二是实习它能给到我的东西是比较全面的,当然一切的可能前提是我必须要用主动积极的心态去面对实习,天下没有无缘无故掉下来的大馅饼,能否将周围有利的资源及设计师的绝活学到手关键在于是否有计划、有恒心、有耐心去学习。最近忙着完善施工方案中的细节,店面方案中的展示柜的设计,还有些细微配件都是模仿一些图片所绘制详细的图纸以供定做,陪同设计师与客户挑选材料,做些细小的事情,不过小事做多了,以后就会知道哪些小事更应该注意。

实习周记(6)

六周的时间过去了,每周的生活都在更新,每周都在面对不一样的事物,大家的毕业设计业达到了一定阶段,流年似水,光阴如梭,这周主要去观察学习,那样对知识的掌握可能更有帮助,所谓实践是检验真理的标准,了解到了一些具体的施工知识,像这些知识往往是我在学校时有过一些接触,但又不是很懂的,又是十分重要的基础的知识。

所以在施工时我们要谨慎的处理这些事件,根据不同情况不同处理。这些问题都是在施工时要注意的,在施工时采用何种胶垫,用量都是要注意的,还有要注意已经施工好的早期保护。

通过这周的实习,尽管获取的知识是甚微的,但通过实习所获得的实践经验对我是终身受益的,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证。我会不断的理解和体会实践中所学的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的运用到实际工作中去,为实现自我价值而努力。

实习周记(7)

接下来的时间要学习了怎么去与人沟通,在此期间也接触到很多客户及业务,在与客户的交流中也接触到很多客户及业务体会到这份工作的艰辛及收获,体会到这份工作的艰辛及收获,学习到很多在院校的时候无法学到的知识,也增加自己的见识及社交面,学到的知识,也增加自己的见识及社交面,这个过程中能否将我们的设计的作品推销给客人是最重要的环节,否将我们的设计的作品推销给客人是最重要的环节,而这不我们推销给客人是最重要的环节仅仅意味着你对自己作品的的熟悉程度,

仅仅意味着你对自己作品的的熟悉程度,也意味着自己怎样自己作品的的熟悉程度与人沟通,这一点是我性格中最弱的环节——不善于与人沟与人沟通,这一点是我性格中最弱的环节——不善于与人沟通,通常都是无法主动接触客人或者是在交流过程中往往沉不住气,而学习就是要学会如何克服这些弱点。

实习周记(8)

在公司已经两个月了,这两个月我不仅仅要忙公司的设计,绘制图纸,跟踪施工进度,还要上网帮忙找店面的道具和材料,还要跟学校的设计,忙碌的生活总是让人觉得时间过的很快。一转眼已经毕业答辩了,怀着忐忑的心情,上台讲解方案,紧张的说话都不清楚,战战兢兢的把PPT讲完。看完我的PPT后,老师提问我设计风格的区别,幸好我提早对风格做了功课,所以回答的还是比较正确的,就是说话紧张了些,后来我才明白,口才真的很重要,面对那么多老师同学都能这样,更何况是陌生的业主呢。

实习周记(9)

在学校时,学到很多的知识常识,但真正面对客人时,在与客人接触的过程中慢慢的学到的是每个人的生活习惯不一,仅符合自己的性格,要符合客人的习惯,又存在自己的设计,并且得到他们的认同,这个不是一天两天就能学习好的。

通过两个月来月的学习,在语言沟通方面还是得到一定的提升的。当然,自己本身还存在很多缺点和不足:想上个人主义较强,随意性较大,显得不虚心与散漫,没做到谦虚谨慎和服从尊重;有时候言行举止没有注重约束自己;工作主动性发挥的不够,对工作的预见性和创造性不够工作主动性发挥的不够等等,这一些是我在工作中表现的明显不足之处,但我会严格要求自己,力求改正这些缺点,在工作中做到。

正是这些缺点让我明白,工作经历的积累不仅是技术的提高,还有人全方面的素质提高。这是我两个月实习的体验。

实习周记(10)

这是实习的第三个月的开始,也是一个好的开始,出了学校,我更加用心的去学习设计,老大说过,为什么现实中很多人的设计不能更加个性化得体现出来,主要是人、事、物。第一是看人,什么样的人需要什么样的设计,这表现出的是人的性格和需求;第二看事,必然发生与可能发生的事会不会因为设计而改变,设计服务人,如果设计不符合人或事的必然要求,那何必去设计呢;第三是物,所谓的物就是你运用这种设计能达到什么样的效果!你表现的比外行还要外行,那还找你们设计公司干嘛呢!所以想学好这三点也是很难的,一点一点进行着。

学生周记 篇9

“某某某,你干什么呢?不腊自己的事。”一阵绝望后......“你去第九单元的单词遗文五遍,明天递”第二天......“某某某,你又没写”无奈!

以上是我一周以来的经典名言。为了不想NO.6两组“光荣”地获得最后,我开始了罚写政策。就算这样,我组的“三大活宝”还是把我整的够呛的!

这让我煎熬了脑筋,也没有办法。 在这里,我想认个错。周五中午,同学们唱歌没有声,一起拖拖拉拉的,我有生三大活宝”的气,我就不禁向同学引燃,歌唱到一半就不演唱了。这是我不对,我确保以后不会调整好心情来面临同学的。 这个周我主要捉纪律,下个周我会抓住组员自学的。每个人的小测必须已完成,不然...嘿嘿...晚上回家就要秉烛夜遗文了!

看我这脑子,差点又忘了:橙子呀,你好偏心啊!

叫班主任“柚子”,叫邱子实“面瓜”,叫王相淳“橘子”,叫王林山“莱阳梨”叫杨书权“香蕉”......也不给我起个水果名...太过于朋友了。 由于比赛的原因,这几天耽搁了自学,所以本人严正邀7位女生(只仅限于2.7)分别来辅导我7门主课,有意者请求登岸“实验中学2.7教室”择优录取,工资免谈。 最后:倩倩啊,你不出我的蛋糕什么时候交出来?不然我要“抢劫”了!

“柚子班主任”啊,您不是答允我们,要给我们卖爱吃的吗?什么时候让我们大饱口福呀!

我们等着呢......

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